skip to Main Content

Πως μπορεί να μας βοηθήσει το Focusing

Το Focusing μπορεί να μας διδάξει πώς :

  • να έλθουμε σε επαφή με βαθύτερα στρώματα της ύπαρξής μας και έτσι να γνωρίσουμε τί πραγματικά αισθανόμαστε και τι πραγματικά θέλουμε.
  • να συμφιλιωθούμε με τον εαυτό μας και να τον αποδεχτούμε όπως αληθινά είναι.
  • ν' αποκτήσουμε, ή και να βελτιώσουμε, τη σχέση μας με το σώμα μας.
  • να παίρνουμε σημαντικές αποφάσεις, μ' εμπιστοσύνη στον εαυτό μας, την κρίση μας και την αξιολογική μας ικανότητα.
  • να μετατρέψουμε την αυτοκριτική και την ασάφεια των "μηνυμάτων" μας, όσον αφορά στην προσωπική, επαγγελματική και κοινωνική μας ζωή, σε ισχυρούς συμμάχους.
  • να βιώσουμε ηρεμία, δυναμισμό και απόλαυση της ζωής

Επίσης μπορεί να συνδυασθεί με την θεραπεία μας και έτσι αυξήσει την αποτελεσματικότητά της

Τηλ. +30 210 6459459 - e-mail: focusinghellas@yahoo.com - User:
Open Discovery Space: Συνδυάζοντας το Focusing και το NVC Εφαρμογές στη σχολική τάξη και τη σχολική διαμεσολάβηση

Open Discovery Space: Συνδυάζοντας το Focusing και το NVC Εφαρμογές στη σχολική τάξη και τη σχολική διαμεσολάβηση

Πρόσκληση σε επιμορφωτικό βιωματικό σεμινάριο Η Σχολική Σύμβουλος Αγγλικής Γλώσσας Αργολίδας & Κορινθίας Δρ. Ευαγγελία Παππά σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αργολίδας, το Ευρωπαϊκό Έργο Open Discovery Space (ODS) και το Ελληνικό Κέντρο Focusing σας προσκαλούν στο επιμορφωτικό…

Read More
Proceedings Of «European/national Initiatives To Foster Competency-based Teaching And Learning» European Conference 2014

Proceedings of «European/national initiatives to foster competency-based teaching and learning» European conference 2014

Article 7. http://www.transit-project.eu/conference/TRANSIt_Proceedings.pdf COMMUNICATION AND CREATIVITY SKILLS: NON-VIOLENT COMMUNICATION (NVC) AND THINKING AT THE EDGE (TAE), TWO METHODICAL APPROACHES Nikolaos Kypriotakis, 1st Junior High School of Markopoulo, Greece Project number: No. 528005-LLP-1-2012-1-GR-COMENIUS-CMP - TRANSIt Copyright 2014 by Ellinogermaniki Agogi Links…

Read More
Back To Top
X